纺织服装与设计学院召开设计专业硕士生导师专项培训会

为进一步提升研究生导师业务能力水平，强化专业学位硕士培养质量，纺织服装与设计学院于11月13日下午在志道楼召开设计专业硕士生导师业务能力提升专项培训会。2025级招生研究生导师及研究生课程授课教师参加，培训会由学院副院长马磊主持。

本次导师业务能力提升专项培训邀请到江南大学数字科技与创意设计学院副院长胡伟峰教授主讲。胡伟峰教授作为设计专业博士生导师、国家级青年人才，长期深耕数字科技与设计交叉领域，具有丰富的研究生培养经验和科研组织管理能力。培训会上，胡伟峰教授围绕“设计专业硕士培养的路径与方法”主题展开系统讲解，并从导师职责、学生管理、科研资源整合等多个方面进行了深入阐释。

首先，胡教授指出，专业硕士的核心培养目标是面向行业需求，强调设计实践能力与综合创新素养的提升。导师在指导中应首先帮助学生明确研究方向，结合自身长期积累形成的学术优势和实践经验，引导学生在细分领域持续深耕，形成具有稳定性与延展性的研究路径。

其次，他强调导师在科研资源和项目组织中的关键作用。专业硕士教育应充分利用企业课题、行业项目和校企合作资源，将真实场景引入教学与研究，实现“项目驱动、任务导向”的实践体系。胡教授结合自身科研经历，介绍了如何有效整合课题资源、搭建跨学科团队并促进学生参与，提高研究成果的行业转化度。

在学生培养层面，胡教授重点分享了导师在过程管理中的重要性。他建议导师坚持每周召开组会，要求学生汇报上周进度并反思问题，通过及时的交流、监督与反馈确保项目稳步推进。此外，对于开题、中期检查等关键节点，导师应提前提供结构化指导，帮助学生建立系统的研究方法与规范意识，避免在研究后期出现方向偏移或进程滞后。

胡教授还特别指出，设计专业的跨学科特性正在进一步凸显。服装设计、智能可穿戴技术、数字设计理论等领域的深度融合，正推动设计学科从传统造型研究向技术驱动、智能化方向发展。在此趋势下，导师应鼓励学生在研究中主动引入新技术工具，将人工智能、数字制造、交互技术等方法融入设计过程，以增强专业硕士的创新实践能力和前瞻性视野。

在培训会的交流环节中，与会导师围绕研究生课题方向凝练、企业项目对接、教学方法创新等议题展开讨论，现场气氛热烈。大家一致认为，本次培训内容务实、案例丰富，对进一步提升导师的指导能力、强化专业硕士培养模式具有显著启发意义。

此次导师业务能力提升专项培训是学院推进研究生教育质量提升的重要举措。纺织服装与设计学院将持续完善导师发展机制，强化导师职责意识，优化专业硕士培养体系，全面提升人才培养质量，为学院学科建设与社会服务贡献更大力量。